一、基本概况

（1）办学定位

 所申请的工程硕士专业学位定位于“培养在机械工程、电气工程领域具有一定创新能力、复合型高层次应用型工程技术人才和工程管理人才”。其中，机械工程领域服务于智能装备和通用航空制造产业链，电气工程领域服务于区域输变电装备、新能源产业，培养高层次应用型工程人才。

（2）发展历程

1978年开办机械制造工艺及设备和工业电气自动化专业；2000年学校升本后进一步强化应用型工程人才培养体系建设；2004年相关专业通过学士学位授予权的评审；“机械制造及其自动化”、“电气工程及其自动化”分别于2006年、2008年获批省特色专业；2012年“机械类”、“电气类”获得省重点专业立项；2013年，“电气工程及其自动化”获批教育部“卓越工程师教育培养计划试点专业”；2015年“机械制造及其自动化”、“电气工程及其自动化”获批省品牌专业一期工程建设立项。

2011年，“机械工程”获批“十二五”省重点建设学科；2016年，“机械工程”、“电气工程”获批“十三五”省重点建设学科；相关学科目前拥有“江苏省特种加工重点实验室”、“江苏省微特电机研究与应用重点建设实验室”；建有“特种加工”、“微特电机研究与应用”和“光电子材料与器件”等多个市级重点实验室。

（3）社会与区域发展需求

 我国将进一步发展壮大高端装备、新材料、新能源等战略性新兴产业，加快推进制造强国建设；江苏省“十三五”规划将高端装备、航空航天、新材料、新能源和智能电网等新兴产业纳入重点发展领域；常州市正积极打造智能制造名城，智能电网、轨道交通装备、光伏和机器人等产业已经成为具有区域标志性的优势特色产业，围绕轨道交通、太阳能光伏、通用航空、智能电网、智能数控和机器人等十大产业链的建设将进一步推动常州制造业的高端化、智能化的转型发展。

 申请工程硕士专业学位授予点正是因应地方产业转型发展的人才培养需求，着力于智能制造工程领域高层次应用型人才培养体系建设，更好地服务于地方经济与社会发展。

（4）与行业或职业发展的衔接

 专业着力于学生实践创新能力的培养，注重与行业企业的互动衔接。一是建有一批融理论教学与实践教学于一体的校内外实践教学基地；二是与企业联合制定实践教学方案，教学质量实施校企双重评定；三是强化与行业协会的合作，建立以行业协会为主体的专业认证体系。

（5）人才培养及思想政治教育

 坚持思想政治工作的引导，注重思想政治教育在人才培养各环节的融合和全方位渗透；积极探索和实践体现“零距离”特征的应用型人才培养模式，加强政产学研结合，努力探索和实践应用型人才培养体系，提高学生专业核心能力和就业竞争力。

二、专业学位领域（方向）与特色

专业学位领域

（方向）

主要研究领域（方向）、特色与优势（限200 字）

 机械工程

 研究领域：电加工技术及其装备、智能装备设计及制造；

 特色：以特殊材料复杂零件电解机械复合加工技术、精密电化学成形加工、高效放电加工技术、智能装备数字化设计和制造共性技术、智能装备复杂结构变形控制及保障技术、智能制造全自动生产装备以及航空用整体涡轮盘等核心内容为特色；

 优势：电加工技术获得2项中国商业联合会科学技术一等奖，智能装备的研究已在企业中得到实际应用。

 电气工程

 研究领域：新型特种电机研究与应用、电气设备安全检测与保护、分布式能源与储能技术；

 特色：以磁悬浮装备与控制、定子永磁电机、无刷电机、低压断路器、电气设备预检测、高性能光伏电池设计分析能量与监测核心内容为特色；

 优势：立足于长三角地区微特电机优势产业、常州输变电基地产业、国家级光伏产业示范基地等地域和产业优势，结合企业高端需求，培养行业急需的高级工程技术人才。本学科发表SCI/EI论文50余篇，授权发明专利30余件。