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教学质量报告

教学质量信息


1.本科生占全日制在校生总数的比例

截至201512月,本科生人数为14,270人,全日制在校生为14,270人,本科生占全日制在校生总数的比例为100%

截至 201612月,本科生人数为14,211人,全日制在校生为 14,211 人,本科生占全日制在校生总数的比例为100%

截至 201712月,本科生人数为14,685人,全日制在校生为14,685人,本科生占全日制在校生总数的比例为100%

截至 20189,本科生人数为15,130人,全日制在校生为15,130人,本科生占全日制在校生总数的比例为100%


2.教师数量及结构    

2016-2017学年末,全校师资总数为809人,其中教授89人;博士192人,师资队伍的职称、学历结构进一步优化(见下表)。

表:师资队伍的职称、学历、年龄结构

  

人数

比例(%

人数

比例(%

人数

比例(%

人数

比例(%

职称

结构

教授

副教授

讲师

助教及未评级

89

11.00

268

33.13

447

55.25

5

0.62

学历

结构

博士

硕士

学士(本科)

其它

192

23.73

458

56.61

140

17.31

19

2.35

年龄

结构

35岁以下

36-45

46-55

56岁以上

163

20.15

338

41.78

268

33.13

40

4.94

学缘

结构

本校

外校(境内)

外校(境外)

-

1

0.12

776

95.89

32

3.96

-

  

3.专业设置

2018年,学校有本科专业54个,涉及工学、理学、管理学、经济学、文学、教育学、艺术学7大学科门类。


4.当年新增专业

2018年,美术学


5.停招专业名称

2018年,艺术教育  


6.全校开设课程总门数

2015-2016 学年,全校共开设本科课程 3,382 门,其中必修课程 1,918 门,占 56.71%;选修课程 820 门,占 24.25%;集中实践课程 644 门,占 19.04%

2016-2017 学年,全校共开设本科课程 3,064 门,其中必修课程 1,918 门,占 58.26%;选修课程 820 门,占 22.22%;集中实践课程 598 门,占 19.52%

2017-2018学年,全校共开设本科课程2217门,其中必修课程1228门,占55.39%;选修课程524门,占23.64%;集中实践课程465门,占20.97%


7.实践教学学分占总学分比例

工学、理学22.22%;管理学、经济学、文学、教育学、艺术学16.67%。


8.选修课学分占总学分比例

工学、理学16.67%;管理学、经济学、文学、教育学、艺术学18.89%。


9.主讲本科课程的教授占教授总数的比例

2015-2016 学年,主讲本科课程(不含讲座)的教授为 79 人,占专任教师中教授总数的 87.78%

2016-2017 学年第一学期,主讲本科课程(不含讲座)的教授为 84 人,占专任教师中教授总数(98 人)的 85.71%

2016-2017 学年第二学期,主讲本科课程(不含讲座)的教授为70 人,占专任教师中教授总数(96 人)的 72.92%

2017-2018学年第一学期,主讲本科课程(不含讲座)的教授为 77 人,占专任教师中教授总数(102 人)的 75.49%

2017-2018学年第二学期,主讲本科课程(不含讲座)的教授为69 人,占专任教师中教授总数(98 人)的70.41%

  

10.教授授本科课程占课程总门次的比例

2015-2016 学年,教授主讲课程 318 门,占全校开设本科课程总数的 9.40%

2016-2017 学年第一学期,教授主讲课程 216门,占全校开设本科课程总数的 13.29%

2016-2017 学年第二学期,教授主讲课程182 门,占全校开设本科课程总数的 12.65%

2017-2018 学年第一学期,教授主讲课程 153门,占全校开设本科课程总数的12.13%

2017-2018 学年第二学期,教授主讲课程 128 门,占全校开设本科课程总数的11.21%