为进一步推进我校教育高质量发展，落实立德树人根本任务，提高教师教书育人能力，强化科技教育和人文教育协同，打造教学改革的风向标，做好第七届江苏省高校教师教学创新大赛（以下简称省赛）暨第七届全国高校教师教学创新大赛（以下简称国赛）的选拔推荐工作，我校将举办第七届教师教学创新大赛（以下简称校赛）。现将有关事项通知如下：
一、校赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、校赛目标
紧扣教育强国建设目标，深入推动教育教学改革，有效助力新工科、新文科建设，全面推进课程思政建设，推动产教融合走深走实，深化人工智能技术赋能教学创新，构建新型实验教学体系，鼓励新教师投入课堂教学，精心打造教师教学创新与交流的标杆。
三、校赛安排
（一）赛道和组别设置
第七届校赛按照“省赛并轨赛道”和“江苏省特色赛道”进行分类设置，共计8个赛道。“省赛并轨赛道”为1-7个赛道，依次为新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学。“江苏省特色赛道”为第8赛道即新教师赛道。
每个赛道原则上根据省赛规则下设若干组别。其中：1-4赛道按参赛主讲教师专业技术职务等级下设正高、副高、中级及以下组；产教融合、人工智能赛道按参赛主讲教师任职高校的主管部门归属，设地方高校组；实验教学赛道按实验类型，下设综合设计型实验课程、研究探索型实验课程2个组；新教师赛道按课程隶属学科分类下设“四新”相关和基础课程3个组；共计19个组，具体分组如下：
1.新工科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
2.新文科赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
3.基础课程赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
4.课程思政赛道（正高组、副高组、中级及以下组）；
5.产教融合赛道（地方高校组）；
6.人工智能赛道（地方高校组）；
7.实验教学赛道
（1）综合设计型实验课程组：综合设计型实验课程组重点关注教师通过科学的教学设计，引导学生充分利用已有的知识和技能，完成综合性复杂任务。参赛内容应注重结合学生所处的学习阶段，强化学生对多门专业课程知识和基本实验技能的融会贯通与综合运用，鼓励跨学科、跨专业实验项目的设计与实施，培养学生解决综合、复杂问题的能力。
（2）研究探索型实验课程组：研究探索型实验课程组重点关注教师通过学科交叉、科教融汇、产教融合，聚焦科技与产业前沿，激发和引导学生突破现有的知识与能力框架，形成创造性思维，完成带有显著原创性特征的实验成果。参赛内容应聚焦实验课程的高阶性、创新性与挑战度，以实现原始性创新结果为导向，鼓励学生利用创新性的方法完成实验任务。
8.新教师赛道（新工科组、新文科组、基础课程组）。
注：校赛评审实际分组将根据参赛总体情况进行合理组合。
（二）参赛对象和参赛课程
1.参赛对象：我校在职教师。具体要求如下。
（1）第1-7赛道：主讲教师近5年对参赛的本科课程讲授2轮及以上，参赛课程应纳入本科人才培养方案。
除产教融合赛道以外，其他6个赛道可以个人或团队形式参赛。若以团队形式参赛，明确1名主讲教师，团队成员不超过3人。产教融合赛道须以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间须达到2年及以上。
历届国赛、省赛获奖者和前六届校赛特等奖的主讲教师不能再次参赛，可在各项参赛材料准备充分的情况下，与本次选拔赛的优胜者一并参加训练营，竞争省赛参赛资格。历届校教创赛其他等级获奖者可报名参赛，如获奖等级有所提升将予以认定和差额奖励（该原则同样适用于国赛、省赛再次获奖）。
（2）新教师赛道：2024年1月1日后取得教师资格证、年龄40周岁以下的新入职教师，仅限个人参赛。
2.参赛课程
（1）第1-7赛道：主讲教师近5年对参赛的本科课程讲授2轮及以上，参赛课程需纳入本科人才培养方案。
（2）人工智能赛道参赛课程须利用国家高等教育智慧教育平台（含接入平台）提供的资源或工具，或依托生成式人工智能技术建设并运用教学智能体开展教学。
人工智能赛道探索基于人工智能技术的教学模式创新，须明确体现数据驱动和人工智能技术运用，至少包括2个如下情境：学情数据采集与分析、数字资源整合与运用、适配的教学场景设计、多维智能评价反馈、师生机协同教学、个性化学习支持等。
（3）实验教学赛道参赛课程可以为单独开设的实验课程，也可以为本科人才培养方案中某课程的实验教学环节。鼓励教师（团队）开展教学实验装置、平台的自主研发与升级改造，重点支持自制教学实验设备、虚拟仿真实验教学课程及平台等方向。
（三）校赛内容
第1-7赛道内容与省赛、国赛内容基本一致，包括课堂教学实录视频、报告（即第1-3赛道的教学创新成果报告、第4赛道的课程思政创新成果报告、第5赛道的产教融合创新成果报告、第6赛道的人工智能创新成果报告、第7赛道的实验教学创新成果报告）和教学设计创新汇报。
新教师赛道与省赛内容一致，包括课堂教学实录视频、教学实施报告和现场说课展示。
四、名额分配
各二级学院、体育教学部可推荐正高、副高、中级及以下参赛教师（团队）共3名，根据参赛课程自行选择第1-7赛道相应组别参赛。专任教师数超过50人的学院须推荐一名正高职称的主讲教师（或团队）参赛，可增加1-2名参赛教师（团队）。
产教融合赛道，要求承担江苏省产教融合一流课程建设的团队积极申报，但不局限于此。
新教师赛道，各二级学院、体育教学部可推荐2024年1月1日后取得教师资格证、年龄40周岁以下的新入职教师2-3名参赛。
注：往届校赛特等奖获得者如参加本次训练营，不占学院参赛名额，学院仍需正常推荐参赛教师。
五、院部选拔和校赛评审
（一）院部选拔及材料报送
各二级学院、体育教学部积极组织本单位选拔赛，于10月9日前，将选拔赛日程安排表（附件1）；10月30前，将推荐教师（团队）汇总表（附件2）纸质稿送至教师教学发展中心，并发送Excel到电子邮箱。11月6日前组织校赛参赛教师加入qq工作群。
11月15日前，参赛教师通过校赛网站（网址另行通知）提交材料，申报书样式详见附表4-1，其他材料含报告、教学创新成果支撑材料目录（新教师赛道无）、课堂教学实录视频及配套材料（课程教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件）。其中新教师赛道交1个学时视频和对应1个学时视频的配套材料。
（二）校赛评审
校赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，包括课堂教学实录视频、报告，根据网络评审成绩由高到低排名，选取优秀教师（团队）进入第二阶段即现场评审阶段。现场评审内容为教学设计创新汇报（现场说课展示）及提问交流。进入现场评审阶段的选手，依据网络评审（40分）与现场评审（60分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖。
1.网络评审
由评审专家对参赛选手的教学实录视频、报告进行网络评审。网络评审满分为40分，其中课堂教学实录视频成绩占25分、报告成绩占15分。
网络评审定于第12周（11月16日- 11月22日）。
2.现场评审
现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲和教学实践，进行不超过12分钟的教学设计创新汇报或现场说课展示，人工智能赛道重点展示最具创新性的人工智能教学设计及实施过程，评审专家依据参赛教师的汇报进行8分钟的提问交流。现场评审满分为60分。
现场评审定于第13-14周（11月23日-12月6日），具体时间、地点另行通知。
3.计分方式
进入校赛现场的参赛教师完成上述两阶段比赛的视为完赛，最终成绩为网络评审成绩与现场评审成绩之和。将由高到低进行排序评奖，评分细则详见附件3。
六、材料要求
（一）申报书
参赛教师通过校赛网站提交材料。
（二）报告
报告包括摘要、正文，字数不超过4000字，报告文件大小不超过95M。系统将自动对创新成果报告查重，重复率高于20%，将无法上传，需重新提交。
创新成果支撑材料通过大赛逛网填写，匿名信息用于专家评审，同步提交原始版本用于资料审核。
1.新工科、新文科、基础课程赛道：教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
2.课程思政赛道：课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。
3.产教融合赛道：产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。
4.人工智能赛道:人工智能创新成果报告应立足新时代人才培养与课程建设目标，聚焦真挑战与真问题，紧扣“以学生为中心”“人机协作”等核心理念，重点呈现人工智能技术对教学模式的系统性赋能。报告需详细介绍人工智能技术深度应用如何推动教学内容、方法、环境与评价的整体重构，或重点剖析具有显著创新特征的教学环节；提供可验证的客观证据或对比数据，清晰展示人工智能技术在提升学生专业能力、创新思维、数字素养与伦理认知等方面的实际效果，同时明确相关数据治理、学术诚信与安全合规等安排；最终，应提炼出可复制、可推广的“人工智能+”教学创新模式，配套提供清晰的实施流程、工具链支持及量化评价指标。
5.实验教学赛道：实验教学创新成果报告应错定专业人才培养目标，聚焦学生核心能力体系的系统构建与持续进阶，系统阐述参赛课程在教学内容、教学方法、教学组织与考核评价等方面的创新举措，重点阐述参赛课程在组织开展能力导向和问题驱动式教学方面的创新特色，突出参赛课程的高阶性、创新性与挑战度，着力展现人工智能等新技术赋能下，实验教学在学生能力培养上所形成的体系化设计、数字化赋能、跨学科融合及个性化发展的育人新模式。
6.新教师赛道：教学实施报告应立足于学科专业的育人特点和要求，聚焦教学实践的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，体现课程教学的创新举措、过程与成效。
创新成果支撑材料（1-3赛道、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学等赛道）目录样式详见附件4-2。
（三）课堂教学实录视频及相关材料
课堂教学实录视频能够体现课程教学创新，主讲教师必须出镜且主讲课程，要有学生的镜头，须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开。
课堂教学实录视频录制时不影响正常教学秩序，不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果的录制手段，拍摄机位不超过2个。不允许配音，不得出现画中画。视频文件采用MP4格式，分辨率720P以上，图像清晰稳定，声音清楚。每个视频文件大小不超过1200MB。实录视频文件命名按照“课程名称＋授课内容”的形式。
与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、教材及教学资源等。
1.第1-4赛道：课堂教学实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，每个视频时长为40-50分钟。视频需全程连续录制。
2.产教融合赛道：课堂教学实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，每个视频时长为40-50分钟，需包含理论和实践教学内容。视频需全程连续录制。
3.人工智能赛道：本赛道需提交两项视频材料：一是课堂教学实录视频，须为参赛课程中一个完整l学时的课堂教学实录视频，时长为40-50分钟，且全程连续录制；二是课外教学展示视频，以说课形式，展示与课堂实录相关的课前、课后教学环节，时长不超过15分钟。上述两部分视频内容，均需体现人工智能技术的应用，并在配套提交的教案与课件中，明确标注其应用环节、设计目的、操作流程及预期效果。
4.实验教学赛道需提交两项视频材料：一是实验教学课堂实录视频，可全部或部分倍速录制并配以必要的文字或语音说明，时长不超过60分钟；二是基于课堂实录视频的说课视频，时长不超过15分钟。
5.新教师赛道：课堂教学实录视频为参赛课程中1个1学时的完整教学实录，每个视频时长为40-50分钟。视频需全程连续录制。
（四）证明材料
1.所有赛道参赛课程需以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息（包含主讲教师、课表、排课班次、人数、地点等信息截图），参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致。
所有证明材料（含附加证明材料）须经过学校教务处审核并加盖公章后上传大赛管理系统，包含原始版本和匿名版本，原始版本用于资料审核、匿名版本用于专家评审。
2.附加证明材料
（1）产教融合赛道：本赛道参赛课程需提供实践性教学学时占课程总学时比例不少于30％的相关证明；行业企业参与参赛课程教学的相关证明，包括但不限于与参赛课程相关的人事聘任协议、产教融合项目合同、协同育人项目、产业学院等，签订时间在2年及以上。
（2）人工智能赛道：本赛道需提供参赛课程利用国家高等教育智慧教育平台（含接入平台）提供的资源或工具，或依托生成式人工智能技术建设并运用教学智能体开展教学的证明，包含但不限于课程数字资源和人工智能技术工具的详细页面的截图，提交原始版本和匿名版本。其中，原始版本用于资料审核，匿名版本用于专家评审。
以上材料请于2026年11月15日24:00前上传校赛网。
七、奖项设置和奖励
本次校赛设个人（团队）奖与优秀组织奖。
（一）个人（团队）奖。设特等奖、一等奖、二等奖若干，由学校颁发荣誉证书，可按规定申报教学业绩奖励。优秀的参赛教师（团队）将优先推荐参加省赛。
（二）优秀组织奖。对大赛开展过程中，教师参与度高、大赛成绩突出、影响效果明显的学院（部），授予“优秀组织奖”。
八、其他事项
（一）全国高校教师教学创新大赛是教育部高等教育司指导的、中国高等教育学会主办的全国性高校教师教学创新大赛。江苏省赛在江苏省教育厅指导下，由江苏省高等教育学会主办，省内高校承办。
（二）各二级学院、体育教学部应高度重视、积极组织院（部）级比赛，扩大参赛范围，让更多教师参与和受益，充分展示一线教学改革工作成果。综合考量教师教学常态、教学评价、教学成果等因素，及教师运用先进教学理念、信息技术开展课堂教学改革等情况，推荐优秀教师（团队）参加校赛。
（三）各二级学院、体育教学部严格审查参赛教师资格，有以下情形者不得参赛：有学术不端或师德失范行为的；有违规违纪违法情况的；近三年有教学事故的。
（四）参赛教师（团队）应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师（团队）自行承担相应责任。
（五）参赛教师（团队）提交的相关材料（申报书和创新成果支撑材料、证明材料原始版本除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师（团队）姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息，产教融合赛道对行业企业信息不做硬性要求。
（六）涉密课程应做脱密处理后参赛，如无法脱密不建议参赛。
（七）为进一步发挥优秀教学成果的示范引领作用，国赛获奖课程的课堂教学实录视频经授权后，将上线国家智慧教育公共服务平台（网址：www.smartedu.cn）进行展示。
九、联系人及联系方式
（一）校赛
联系人：陈老师、苗老师
联系电话：88510172（6172内线）
电子邮箱：jsfz@oa.czu.cn；办公室：文新楼809室。
（二）技术支持
联系人：超星集团
工作交流qq群：校赛名单确定后公布
附件：
教师教学发展中心
2026年9月22日