常州工学院艺术教育发展质量报告（2024-2025）

为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，扎实推进学校美育工作，学校制定《常州工学院美育工作实施细则》，积极开展艺术教育教学工作与实践活动，努力构建面向人人的艺术教育工作体系，坚持以美育人、以文化人，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化环境，逐步建立并完善课堂教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的普及艺术教育推进机制，并取得了一定的成效。

一、完善公共艺术课程设置。严格贯彻执行新修订的《高等学校公共艺术课程指导纲要》（教体艺厅〔2022〕1号），根据学校实际情况，针对学生艺术教育的实际需要，积极探索构建以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的公共艺术课程体系，涵盖音乐、美术、书法、影视、戏剧等多个艺术门类，供全校学生选择学习，并纳入学分管理，每位学生须修满2学分公共艺术课程方能毕业。并引进优质公共艺术教育在线教育资源，面向师生开放。

二、积极组建艺术社团。建设具有本校特色的艺术类高水平学生社团，目前建有海天乐队、云阶书画会、苏木文化社、音乐社、演讲与口才社、天华民乐团、星光艺术合唱团、Evolers街舞社、非遗传承工作室、悦言声社团等二十余个艺术社团。丰富的社团组织和规范的过程管理大大提升了学校艺术教育的质量。

三、开展丰富多彩的艺术教育活动。充分发挥“第二课堂”作用，组织开展系列艺术实践活动，举办美育讲堂、艺术展演、高雅艺术进校园、迎新文艺汇演等各类文化艺术活动30余场，覆盖人数20000余人次，为学生艺术教育创建多元化实践活动平台，充分展现艺术教育成果。

2024至2025年，组织开展“跟党奋斗向新而行”大学生文化艺术节，举办主持人大赛、常工好声音、礼仪风采大赛等品牌活动，覆盖学生10000余人次。组织开展“跟党奋斗向新而行”2024年迎新文艺汇演，覆盖全校新生。

积极组织参加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大学生朗诵作品征文活动、江苏省第七届高校美术书法作品展、大学生戏剧展演、第一届江苏省大学生人工智能艺术创作大赛、第七届紫金合唱季、第二届全国大学生陶艺作品展等活动，推报各类作品80余项。《归去来兮·华罗庚》剧目入选江苏省科学家精神舞台剧推广项目。

四、加强艺术教育资源建设。整合各类教育教学资源，形成推进学校艺术教育发展的合力。充分利用学校网络教学平台，建设公共艺术课程资源。引进名校名家网络优质课程，构建优势互补、资源共享的公共艺术课程体系。与社会艺术团体及社区建立合作关系，充分利用地方文化艺术场地资源开展艺术教学和实践活动。