1.本科生占全日制在校生总数的比例
截至2015年12月，本科生人数为14,270人，全日制在校生为14,270人，本科生占全日制在校生总数的比例为100%。
截至 2016年12月，本科生人数为14,211人，全日制在校生为 14,211 人，本科生占全日制在校生总数的比例为100%。
截至 2017年12月，本科生人数为14,685人，全日制在校生为14,685人，本科生占全日制在校生总数的比例为100%。
截至 2018年9月,本科生人数为15,130人，全日制在校生为15,130人，本科生占全日制在校生总数的比例为100%。
2.教师数量及结构
2016-2017学年末，全校师资总数为809人，其中教授89人；博士192人，师资队伍的职称、学历结构进一步优化（见下表）。
表：师资队伍的职称、学历、年龄结构
| 人数 | 比例（%） | 人数 | 比例（%） | 人数 | 比例（%） | 人数 | 比例（%） |
职称 结构 | 教授 | 副教授 | 讲师 | 助教及未评级 | ||||
89 | 11.00 | 268 | 33.13 | 447 | 55.25 | 5 | 0.62 | |
学历 结构 | 博士 | 硕士 | 学士（本科） | 其它 | ||||
192 | 23.73 | 458 | 56.61 | 140 | 17.31 | 19 | 2.35 | |
年龄 结构 | 35岁以下 | 36-45岁 | 46-55岁 | 56岁以上 | ||||
163 | 20.15 | 338 | 41.78 | 268 | 33.13 | 40 | 4.94 | |
学缘 结构 | 本校 | 外校（境内） | 外校（境外） | - | ||||
1 | 0.12 | 776 | 95.89 | 32 | 3.96 | - | ||
3.专业设置
2018年，学校有本科专业54个，涉及工学、理学、管理学、经济学、文学、教育学、艺术学7大学科门类。
4.当年新增专业
2018年，美术学
5.停招专业名称
2018年，艺术教育
6.全校开设课程总门数
2015-2016 学年，全校共开设本科课程 3,382 门，其中必修课程 1,918 门，占 56.71%；选修课程 820 门，占 24.25%；集中实践课程 644 门，占 19.04%。
2016-2017 学年，全校共开设本科课程 3,064 门，其中必修课程 1,918 门，占 58.26%；选修课程 820 门，占 22.22%；集中实践课程 598 门，占 19.52%。
2017-2018学年，全校共开设本科课程2217门，其中必修课程1228门，占55.39%；选修课程524门，占23.64%；集中实践课程465门，占20.97%。
7.实践教学学分占总学分比例
工学、理学22.22%；管理学、经济学、文学、教育学、艺术学16.67%。
8.选修课学分占总学分比例
工学、理学16.67%；管理学、经济学、文学、教育学、艺术学18.89%。
9.主讲本科课程的教授占教授总数的比例
2015-2016 学年，主讲本科课程（不含讲座）的教授为 79 人，占专任教师中教授总数的 87.78%。
2016-2017 学年第一学期，主讲本科课程（不含讲座）的教授为 84 人，占专任教师中教授总数（98 人）的 85.71%。
2016-2017 学年第二学期，主讲本科课程（不含讲座）的教授为70 人，占专任教师中教授总数（96 人）的 72.92%。
2017-2018学年第一学期，主讲本科课程（不含讲座）的教授为 77 人，占专任教师中教授总数（102 人）的 75.49%。
2017-2018学年第二学期，主讲本科课程（不含讲座）的教授为69 人，占专任教师中教授总数（98 人）的70.41%。
10.教授授本科课程占课程总门次的比例
2015-2016 学年，教授主讲课程 318 门，占全校开设本科课程总数的 9.40%。
2016-2017 学年第一学期，教授主讲课程 216门，占全校开设本科课程总数的 13.29%。
2016-2017 学年第二学期，教授主讲课程182 门，占全校开设本科课程总数的 12.65%。
2017-2018 学年第一学期，教授主讲课程 153门，占全校开设本科课程总数的12.13%。
2017-2018 学年第二学期，教授主讲课程 128 门，占全校开设本科课程总数的11.21%。